303.第300章 周益民的建议

    第300章 周益民的建议
    王老师摇头：“我提不了意见。”
    毕竟去不去，都有利有弊，看你想怎么培养孩子。
    如果仅仅只是让他发展数学，那就得去，不要留在小学。但如果你想要让孩子全面发展，那就一步一步来，不要揠苗助长。
    他现在提意见，以后要是发生点什么，可是要埋怨他的。
    所以，他觉得这种事他最好还是别建议。当然，可以跟程四光分析两种方案的利弊，但选择一定不能参与。
    “益民，你觉得呢？”程四光看向周益民。
    实际上，今晚他主要也是想要征求周益民的意见而已。
    相比之下，他更重视周益民。
    周益民想了想，说道：“我觉得应该让胜利去中学，重点培养他的数学，发挥他的数学天赋。否则，这样的天赋，委实有点可惜。
    至于其他科落后，那就尽量补一补。
    其实，其他科也不用很擅长。一个人的精力有限，要所有科目、领域都精通是不太现实的，也增加了胜利的学习负担。
    一个人，只要精通一个领域，或者一行已经可以了。
    人最忌就是什么都会点，但什么都不太会，都是半吊子。”
    周益民将自己的真实想法说出来。
    在后世，偏科是很常见的事。
    “其他科成绩不好，以后想要上大学，会不会……”程四光说出自己的顾虑。
    他是希望胜利以后读大学的，如果只有一科厉害，其他科都不合格，想要达到大学的分数线，可能会有点难。
    毕竟一科伱就算满分，也才100，很难将总分提上去。
    至于周益民刚才那翻话的道理，他何尝不知？
    “那样的话，有点麻烦。”王老师说道。
    周益民：“读大学，问题也不大，只要你足够优秀，其他科就算不合格，也还是会有学校看上。
    学好数理化，走遍天下都不怕。”
    最后一句话，让王老师都惊了。
    “学好数理化，走遍天下都不怕？”
    周益民：“……”
    好吧！又说漏嘴了。
    这句话，在八十年代才流行起来的。
    八十年代，随着国家政策的调整，“四个现代化，关键是科学技术的现代化”“知识分子是工人阶级的一部分”的论述，使得整个社会形成了尊重知识、尊重知识分子的风气。
    在八十年代，技术革新，技术改造的意识非常的强烈。所谓“理论与实际相结合”，只有看到问题，接触了解了问题，才可能真正的分析、解决问题。数理化成了解放生产力最有力的工具，对于激发学生的学习兴趣和成就感起到了直接的推动作用。
    因此，也就催生了这么一个口号。
    “总之，学好数学、物理和化学，以后基本上不用为工作发愁。
    程叔，只要胜利将数学学好、精通，我让我张叔帮忙，保送他去读大学没问题。”最后，周益民还打了个担保。
    他有意要将胜利培养成数学家，既然有那天赋，为什么不呢？
    后世有人说，数学是科学之母，科学就是数学作为基础构架起来。
    现在，国内还没有特招、保送这种制度。到1970年，清北两所大学决定废除考试制度，实行群众推荐、领导批准、学校复审相结合的办法，从工农兵中选拔学生，学制缩短为2至3年。
    虽然是推荐上大学，但还是需要满足一定条件的。比如，要具有初中文化程度；要有在工厂、农村、军队里工作两年的经验。年龄方面，以20岁为主，条件优秀者可以放宽年龄限制。
    这或许是特招的前身。
    不过，正儿八经的特招，应该要到八十年代中期，1984年，开始试行保送生制度，这可以视为特招生的雏形。
    “真的？”程四光大喜。
    他知道，周益民是有人脉的。
    说能够让人帮忙保送，就基本上没问题。至于他口中的张叔是谁，程四光就不深究了。
    要是这样的话，他就送胜利去中学，深耕数学。
    王老师深深看了一眼周益民，暗道：你小子藏得挺深。
    之前考上大学，你小子都不去读，真让他有点搞不明白。
    周益民点头：“应该不难。”
    其实，再过五六年，那股风就要吹起来，到时候大学停办，想读都难。所以，现在周益民说话毫无压力。
    “那就拜托益民了。”
    这时候，黄素琴开始将饭菜端上来。
    “胜利、胜义，吃饭啦！”
    程四光给周益民和王老师倒酒：“来，我们喝一杯。”
    王老师看到桌上有腊肉、咸鱼，以及鸡蛋，眼珠子差点都绿了，心里感叹程四光舍得。这一顿，好多人过年都吃不到。
    吃饭时，周益民遗憾道：“可惜，我们现在跟老大哥那边交恶了。不然，以胜利这种数学天赋，甚至都可以送去留学，以后当一名数学家。
    另外，我还听说，那边的国家在去年联合举办了第一届国际奥林匹克数学竞赛。以后，或许胜利也能代表我们国家去参加。”
    据他所知，1956年罗马尼亚数学家罗曼教授提出了倡议，并于1959年7月在罗马尼亚举行了第一次国际奥林匹克数学，以后每年都会举办一届，只有1980年中断过一次。
    竞赛的目的，是激发青年人的数学才能，引起青年对数学的兴趣，发现科技人才的后备军，促进各国数学教育的交流与发展。
    在后世，奥林匹克数学竞赛是很热门的，中国第一次派人参加，是在1985年。
    “哦？有这种事？”王老师还是头一回听说，感觉新奇。
    程四光则是满脸期待，期待胜利以后也能参加那样的竞赛，为国争光。同时，也是为他，为他们程家争光。
    至于留学，那不现实。
    当然，要是能留学，他砸锅卖铁，都要送胜利去留学。
    周益民笑了笑：“朋友说的。
    现在我们跟北方的关系紧张，或许再过些年，等胜利长大，我们国家跟那些国家的关系没那么僵，就可以参加了。
    所以，现在学好知识，做好准备，也没有错。”
    俄国的数学，即便是放在21世纪，也强得一批，是很多人心中的数学圣地。
    (本章完)