“我们在那曾经遇到过一个孩子，那时的我们风尘仆仆的刚歇下脚，就算我们把自己收拾得很好，但即使不算狼狈，但也不会好到哪里去，可能是因为我师父看起来睿智从容，那孩子穷途末路一样抓住了那时对于是陌生人的我们，就像抓住一根救命稻草一样。”
“那个孩子十几岁的年纪，说觉得自己一无是处，他一辈子像没了盼头，他说他初中毕业后读了半年技校就辍学了，自以为能闯出一番大事业，却因为年纪小而到处碰壁，现在只能在家放牛赶鸭，而这段时间受了很多人的指责，越来越觉得人生没有了意义。”一辈子是长是短他不知道，但十几岁的孩子，把人生和一辈子挂在嘴边，仿佛带着对无限未来的迷茫。
他师父好像开导过很多人，与其说开导，倒不如说是听过许多人的故事，包括他也一样。
“我师父告诉他有个人自幼学医，长大后也如愿成为了一名医者治病救人，然后问他觉得这个人是否有为？”
“他说医生是个让人神圣的职业，行医救人，当然是成功的。”
“然后我师父又问他，那要是有个身体健全的成年男人，一事无成、在外流浪，为了一顿温饱在街头拾荒，这样的又怎么算呢？那孩子一听就皱眉，摇头说这样的人难道不是一无是处吗？我告诉他刚才说的人就是我们俩的时候，那孩子眼睛都瞪大了，不可思议得很。”
他学过很多手艺，走过很多地方，见过很多人，也听过许多道理。
他那个时候是怎么对那个孩子说的来着？
“我曾攀登高山采药，也曾身着白衣救人，我也曾在街边巷落拾荒只为一顿温饱，我是个在西装革履和衣衫褴褛之间转换身份的人。”
等那孩子听完后，那时他又问他:“你现在觉得我到底算成功还是无能呢？”
何忍冬将玉米倒入汤锅里，对辛秋说:“那孩子似乎很混乱，的确，这样的问题对他来说的确是难了点。”
“衡量一个人是否有为，不在于常规，才华横溢是标准，一无是处也是标准，谁也不能悬着尺子去度量一个人的作为，所谓标准，只是用做衡量，而不是拿来定义别人。”
我们在自己或别人的人生里总是会扮演很多角色，节奏不同是正常的。
每朵花都有属于自己的花期，我们大可不必在别人绽放的时间里惶恐不安。
“谁又能保证自己就是一事无成呢？慢慢地走一段路也是可以的，累了就歇下来休息，这没什么不对的。”
在辛秋看来，何忍冬他们似乎总是漫无目的地上路，而又满身风尘的回来，其实归途的时候何忍冬早已满载而归，因为真正珍贵的，他师父早已教给了他。
“还记得我们在荷花镇遇到的那个冬天吗？”
辛秋点头，他当然记得那天无声相陪的何忍冬。
“我们那天遇见了位街头的流浪者，那个时候我其实有想过，要是我流浪拾荒的路上遇见了你，会不会有想和你聊天倾诉的欲望？”
“但我现在却觉得，十几岁的少年和二十几岁的青年都不是现在已然有三十岁的何忍冬，现在的我或许也会像那个人一样，只是静静地与你分一个馒头，就像已然叙完了一场往事。”
“当时你坐在那位流浪汉面前，我突然就想起我当时和师父拾荒徒步的时候，那段时间天为被地为床的，狼狈不堪也有过，现在回头一看，觉得也算是豪迈洒脱过。”
他觉得他发现了个不一样的何忍冬。
那又有什么关系呢？他并不急着了解他，关于何忍冬，他受得住惊鸿一瞥的惊才绝艳，也承得起久埋深藏的挖掘推敲，不管是谁，恐怕都会在与他的相处中折服。
他不同于他那说要丈量天下走遍天下的父亲，洒脱无羁间无形中造就多情，处世中带着浪漫。
但倘若你要说他不浪漫吧？随心随性几十年载，不负少年心，如果这不是诗情画意，那怎样的才能算得上浪漫呢？
他或许的确要比别人多走了一些路，十年如一日，但初心仿若赤子，抽丝剥茧也能发现其中的纯粹可贵。
“我或许是个笨拙的人，也可能不是个常规的人，我的日子简单，或许别人会认为我曾经是个枯燥的苦行僧。”他也没有刻意去学别人怎么走一段路，也没强求自己一定要成为什么样的人，即使前半生他活得不算常规，但他也是一个平凡而普通的人。
辛秋却不这样认为。
一个人，曾跨越高山流水，目睹旭日东升，流云飞燕，耳闻禽鸣鸟啼，世间尔来三千样，纵然是，难拘逍遥客。
有时候，试图去参透一本书、一篇文章，但有时候，在一阵风间、一花开时、一句言语的不经意间就悟了禅意。
没有人刻意要教会何忍冬什么，但他把自己活得像一股风。
大多数人也都是一阵风，只是我们很多人都把自己关在了一个密封的罐子里。
他的过往经历仿佛有实质般绚烂的阳光和蓬勃的麦子。
瓦罐里的汤沸腾冒出的热气让上头盖着的盖子发出连贯的响声。
“后来呢？”
何忍冬不知所指，所以扭头看了一眼辛秋。
“你和你师父。”
“在那里呆了一段时间，我和我师父挂失的证件也补办好了，后来我们重新买了行囊和装备上路，然后在下一个城市休息了一段时间，好山好水游历了一轮。”
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