来自物理院的某贴主,十分贴心的给围观群众们附上一大段论文,
“.......整体规范不变性的系统(或拉氏函数、运动方程)在定域规范变换下不再具有不变性〔1~3〕,加上定域规范不变性的要求,就自动地引入了电磁场(或规范场).......”
【救救我,我晕物理,来人哪,快拿朕的呼吸机!】
【。。。。。。我们只是好奇慕笙为什么会出现在物理院的课堂上,并不好奇你这一长串东西,我的妈呀,物理简直是我的克星,我看得头皮发麻。】
【咱们校草不是在物理系吗?慕笙该不会是冲着校草去的吧?打死我我也不相信她能听得懂课。】
教室里,快到上课时间了,踩着铃声而来的学生们一进教室就傻眼了,
这节课属于物理课程中的高级论题,一般来听的人是很少的,今天这是什么情况?满满当当,连走廊上的位置都没有了。
但教授的皮鞋声已经近在耳前了,再不进教室,一会儿就得挨骂了,大家挺胸吸气,然后见缝插针,成功把自己塞进了人堆里。
李教授一进门也被这乌泱泱的人群给惊了一下,什么时候帝都大学的学生水平都这么高了?这种高级论题都有这么多人来旁听?
然而目光一转,看到第一排坐着的慕笙,李教授了然了,他也是从年轻小伙子这个岁数过来的,少年躁动嘛,正常。
李教授心性宽厚,也不多做计较,“好,我们开始上课。”
“哎,那慕笙,长得还真挺好看的哈。”后排有学生偷偷的议论,
“嗤,什么啊,估计是冲着萧子郁来的,今天这课,说句实话,我都听得半懂,你觉得慕笙能听懂?”身为物理系稀有美女之一的赵惠脸上带了些嘲讽,“平时冲着萧子郁来的人还少吗?”
正在这时,第一排的慕笙突然跟旁边坐着的萧子郁说了句话,
所有在偷偷观察慕笙动向的人,都是一脸了然,哎?果然是冲着校草来的,什么人啊,把帝都大学的课堂当什么了?
萧子郁也以为慕笙是冲着他来的,作为帝都大学的校草,每天都有各种各样的女孩子找机会偶遇他,像守着他要上的课这种事情,更是数不胜数。
迫不得己坐在慕笙身边空位的时候,他心里还是有些抵触,
毕竟他不是什么没见过世面的楞头小男生,作为帝都萧家的嫡长子,他从小见过的名媛美女数不胜数,这慕笙虽说是有几分姿色,但若想仗着这个就入他的眼,未免太过天真。
抵触归抵触,萧子郁到底是从小受着良好教育长大的男子,在慕笙转过头向他借笔和纸的时候,他还是借给了慕笙。
李教授的课很高深,涉及到各种理论,各种计算,还有大量的模型,整个教室里能真正听懂的一只手都能数的过来。
而且像是这种高级物理理论课,一旦有丝毫的分心,那下面的内容基本上也就听不明白了。
萧子郁没去管身边的慕笙,他认真的听着李教授讲课,不时的在本子上记下笔记。
出乎他的意料,身边的慕笙居然也是一副认真听课的样子,偶尔低头在纸上写下几个字,
萧子郁好奇的瞥了一眼慕笙面前的笔记本,整整两个小时都快过去了,慕笙也就只写了四五个数字而已。
萧子郁眼中划过不虞之色,装模作样也得装的像一些,以前那些假意上课的女孩子,好歹也会记个三四行笔记,没有像慕笙这么敷衍的。
他懒得把时间浪费在这种人身上,将目光从慕笙的笔记上移开,重新投入到了课程当中。
“好,下课。”李教授终于宣布了下课,抬头一看,满教室98%的人都已经是面露菜色,
李教授笑呵呵的,这节课确实难,也不怪大家,不过当他看到慕笙的时候,却有些惊讶,这个小姑娘正在看他刚刚在黑板上写下的运算过程,神色还挺认真。
最后那道运算,李教授就没指望过有谁能听懂,毕竟他的学生们水平如何他还是清楚的,见慕笙认真的模样,李教授起了几分心思,想去问问她是不是看懂了,
还没走下讲台,赵惠就已经迎了上来,“李教授,刚刚两个题我没听懂,您能跟我讲讲吗?”
物理系的女生本来就少,赵惠又是里面成绩很好的,李教授很看重她,“行,那你来办公室,我给你详细讲一下。”
“好的!”赵惠点点头,跟着李教授离开的时候,看了慕笙的方向一眼,神色中带着几分傲慢,
但很可惜的是,慕笙根本就没看她,
见慕笙还在装模作样的看着黑板上的运算过程,赵惠面露嘲讽,真能装。
萧子郁已经收拾好了东西,见慕笙还不起身,他眉眼中划过一抹不耐,“同学,让一下,谢谢。”
慕笙此时也看完了李教授的演算,她收回目光,将笔合上,然后递还给萧子郁,“谢谢。”
然后慕笙拿起包,头也不回的走了,仿佛根本就没有看到萧子郁这个人一样。
“.......”萧子郁看着桌上的笔,有些无语,这些女生是换了新的手段吗?欲擒故纵?
萧子郁背起包,脚还没踏上过道,却突然停住了,
他刚刚借给慕笙的纸上,写了5个数字,而这5个数字,恰好是上课时,李教授给的几道题的最终答案,
这几个答案他都做出来了,刚刚李教授统计过,全场也只有他做出来了。
那慕笙纸上的答案是怎么来的?萧子郁眉头皱了下,难道慕笙刚刚看到他的答案了?
“萧哥,想什么呢?赶紧的,下一节课要开始了,还不走吗?”这时,有同学过来催他,萧子郁不再多想,和同学一起走出了教室。
教室里的人都走的差不多了,窗外吹来一阵风,将桌上的笔记吹翻在地,
笔记纸的背面,记着一个数字,
这个数字,赫然与黑板上,李教授最后那道无人解出的题目答案,一样。
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