第261章 标点符号

    已经定了决心，钱谦益很快发挥自己在经史上的造诣，说道：
    “六部之设，隋唐早已有之，甚至能追溯到后汉尚书台六曹。”
    “六部尚书的大冢宰、大司徒、大宗伯、大司马、大司寇、大司空别称，也是源自《周礼》。”
    “此制古已有之，陛下稍加调整，何须他人置喙？”
    “至于九寺，乃汉之九卿遗意，唐宋也有这些衙门。”
    “臣会引经据典，向那些同僚阐明。”
    把六部九寺的调整，说成一大好事，把矛头对准之前追随自己上疏的那些人。
    朱由检见他顺从，心中极为满意，又嘱咐道：
    “其它的磨勘法、戒严法、廷推法等政策，钱卿也要解释点。”
    “如果有不明白的，可以找袁可立询问。”
    “那些政策的制定，袁卿大多参与其中，其中用意目的，他是很清楚的。”
    把袁可立召入朝堂，在制定政策上和他提前商议，朱由检本就存着用袁可立做桥梁的想法。
    如今就发挥了作用，让袁可立向钱谦益解释，再让钱谦益说服东林党。这样即使还有人反对，也闹不出多大风波来——
    阉党残余、东林党、中立派，都在支持自己。
    定下这个策略，朱由检不去计算钱谦益要写多少文章，也不理他是否为难，又说道：
    “卿是太常寺少卿，负责祭祀事宜。”
    “如今朝廷要厘正祀典，卿也要注意点。”
    “武庙重设的事情，你这个太常寺少卿要出力。”
    “要多写些文章，阐述此事的必要性！”
    洋洋洒洒，朱由检又安排了这件事。甚至以钱谦益精通佛学为名，让他修订九莲菩萨经文。
    钱谦益听着这些，心中既是庆幸自己这次多半能够过关，又有一些崩溃。他是实在没有想到皇帝给自己安排了这么多事、写这么多文章——
    就算是一代文宗，他也没这么高产啊！
    想着袁可立、毕自严等人忙碌的样子，钱谦益总算知道了，这些人为何这么忙了。
    当今皇帝真是逮着人就往死里用，丝毫不给人放松机会。
    有心说任务太多，钱谦益却不敢推脱。担心违逆圣意，有可能被赶回家赋闲。
    只能在心中计算，自己在闭门思过期间，要写多少文章出来。
    安排了这么多任务，朱由检不能不给甜头。为了不让钱谦益觉得自己是工具人，朱由检关心了一下他的经历，又询问他的老师是谁？和顾宪成到底是什么关系？
    钱谦益见皇帝和自己聊家常，心情更好了些，回道：
    “顾师是臣的业师，只是在学问上，臣以前更认同管师，同样执弟子礼。”
    “还有内阁的孙阁老，是臣的座师。”
    听着钱谦益的师承，朱由检不能不感慨，这家伙关系深厚。难怪在顾宪成等老一辈离世后，被视为东林***。
    不过从钱谦益年轻时还拜管志道为师来看，这家伙不是老实的。竟然向心学中最离经叛道的泰州学派学习，难怪在历史上，敢以匹嫡之礼迎娶一个***。
    这么放诞的行为，再加上钱谦益作为东林党人、顾宪成的弟子，学习的是东林书院推崇的程朱理学，朱由检更加认识到了他的复杂性——
    这是一个思想行为都很矛盾的人，他的学问和认识都不成熟，立场也不坚定。
    所以这个人是能拉拢的，甚至能被改造。
    转着这些想法，朱由检决定对他多了解点。又听钱谦益提起顾宪成和管志道的争论，对这些学术上的事情，表示很感()
    兴趣。
    想到自己之前打算推广标点符号的事情，朱由检让身边的太监把相关文稿拿过来，说道：
    “这是朕制定规范字时，根据古人用的句读，定下的标明句读和语气的符号，简称标点符号。”
    “钱卿是一代文宗，可以多看一下，试着在新写的文章中使用。”
    “如果觉得好用，就对外推广一下。这样很多学术上的事情，就没有那么多争论了。”
    让太监把文稿递给钱谦益，让他好好观看。
    钱谦益仔细查看，发现除了句读常用的句号外，皇帝还定下了逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、问号、叹号、省略号等标点符号，标明了用法不说，还有几篇例文，包含了上下竖排和左右横排时标点符号的用法。
    看着这些符号，他仿佛打开了新天地。因为他认识到，如果这些标点符号推广开，大明所有的书籍，都会重新解释。不同句读带来的解释，也有可能让各个学派吵翻天。
    自己提前知道这些，提前对一些经史文章定句读，就能掌握解释权，稳固文坛地位。
    更别说推广标点符号这件事，是能够青史留名的功绩。
    所以，钱谦益极为激动，当即就下拜道：
    “陛下，此为万世功也！”
    “陛下信任微臣，臣必肝脑涂地！”
    对皇帝的怨念一扫而空，高高兴兴地接下了这个任务。
    朱由检见钱谦益这个文宗能接受，对标点符号是否能推广开，已经再无怀疑。
    想着以后自己看臣子的奏疏会更加快捷，甚至有可能在划分句读时掌握一些经典的解释权，他心中就很高兴，向钱谦益道：
    “钱卿能这样想就好，也不枉朕的苦心。”
    “另外，标点符号这件事，一定要在会试后再放出去。”
    “以免举子分心，带来不必要的麻烦。”
    这个考虑，是朱由检早就把标点符号定下来，却没有推广的原因。
    实在是句读的划分，关乎经义解释。如果在考题上出现异议，有可能引起举子反对，凭空出现波折。
    所以，他打算在会试后再推广，用三年时间过渡，在下一科使用标点符号。
    钱谦益也知道其中利害，认为皇帝的嘱咐很恰当。对这个年轻的皇帝，再也不敢小看。
    甚至，他还想到了之前和袁可立交流时，对方说朝堂上的政策都经过深思熟虑的事情。这让他下定决心向袁可立好好请教，摸清皇帝制定政策的意图，揣摩好皇帝的心思。
    这次冒然上疏引发风波、险些让自己丢官去职的事情，钱谦益是再也不想经历了。
    他决定向温体仁学习，学会揣摩圣意。
    在经过这次风波后，钱谦益变得更加成熟，更明白做官的道理。
    朱由检在东林党中，也收获了一个可以合作的人。