李二看着李羽的背影，扭过头，问道：“三姐这新种子是李羽弄回的吧？”
李秀宁眉头一皱，道：“你怎么知道的？”
“我猜到的。”李二一脸笑容。
李秀宁看着李羽的背影问道：“你不相信有这么高的产量吗？”
“我当然信了，只是不到一年的时间而已，我想他李羽也不会做信口开河的事情，这样做对他有什么好处？我是故意说不信的。”
李秀宁邹邹眉头，道：“为什么？二弟你要这样做。”
李二长长吐了一口气，道：“我看他有什么反应没有，今天我终于看到了，此人狂傲不羁，对什么事情似乎满不在乎，而且他随心所欲，好像更不在乎什么规矩。”
“二弟你想招揽他？”李秀宁盯着李二问。
李二叹了一口气，道：“他这么有才华，隐没在乡间可惜了，需要想办法为咱们所用。”
“二弟我看很难，你不了解他，你给他再高的官职，我估计他也不会在乎的。有时候我感觉他看咱们的眼神，就好像天神看普通凡人一样。”李秀宁摇摇头说道，她不相信李二可以把李羽给招揽到门下。
李二沉默了下良久，笑道。“三姐他喜欢你，只要你多劝劝他，估计可行。”
“二弟不要再说，我可是有夫之妇，万一要是让柴家知道，李羽以后就麻烦了。”李秀宁听了李二的话脸色大变，连忙阻止了李二再说下去。
“是呀！你们的身份差距太大了，按着李羽以前说过的话，这事不好整。”
………………
李羽站在刚刚改造好的讲台上，看着下面的二女，道：“菲儿！李春！今天我先介绍一下你们的学习用具，毕竟你们都没有学习过文化知识，说的难听点，你们两个现在可以叫文盲,也就是睁眼瞎。”
“哥哥我知道文盲就是不认字的意思吧？”李菲儿神情中带着自豪。
“对就是这个意思。”李羽点点头头：“不过我先说下，课堂纪律，在学习期间，有问题要喊报告，在课堂上要叫老师，不许叫哥哥和少爷。”
说完，李羽看着台下的二女，又道：“菲儿，李春你们可明白。”
“明白少爷。”
“我也明白哥哥。”
李羽用严厉的口气，说道：“你们怎么又忘了，课堂上要叫老师，在喊错，以后就罚站。”
李羽看二女不在言语，再次说道：“这是你们两个人生的第一场课，要认真，我身后，这块板叫黑板，我手里拿的叫粉笔，粉笔肯定是写字用的，你们看。”
说完，李羽在黑板上写上李菲儿，李春的名字。
写完后，李羽转过身来，看着她们，开口道：“看到没有，这五个字就是你们的名字，你们两个要记好了，别以后连自己的名字都不认识，那可是很丢人的。”
看二女已经认真学习中，李羽才进入教师的工作中去。
接下来为了提高你们快速识字，我今天教你们汉语拼音，先学声母，后学韵母。”
说完之后，李羽把声母和韵母写在黑板上。
“你们两个跟我一块读，b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w。”
半个时辰后.
“刚才你们已经把声母记下了，现在你们两个跟我一块读韵母a，o，e，i，u，v，ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，ve，er，an，en，in，un，vn，ang，eng，ing，ong。
……
“好了，声韵母你们二个知道是怎么回事了，咱们开始组合到一块，你看咱们姓李,看李字是怎么组合的，一个声母l和一个韵母i组合到一块就是li，读起来就是，啦，咦，李。”
“咯咯…咯咯……”。
李羽的话音刚落，顿时听见了大笑声，李羽有点生气的训斥：“课堂纪律还要不要了？谁在哪里笑，自己站起来！”
李菲儿连忙站起来，道：“哥，不是，是老师，刚才不是我们二个笑的，是外边的公主。”
李羽看着李秀宁走了进来。
李羽瞪着眼睛，道：“你有没有公得心，没看我在和她们上课，你乱笑什么，难到你不知道，上课要安静，严肃吗？”
训斥完，李羽看着李秀宁，道：“站一边好好看着，一会我在处理你。”
李秀宁看李羽不高兴的模样，知道刚才自己大笑影响到他们了。连忙老老实实的站在一边,捂住嘴，再也不敢大笑。
李羽心里暗暗得意，自己上学的时候可没少罚站，今天也过把瘾，罚站的还是个公主。
“声韵母你们现在已经知道是回事了，现在咱们学习声调，每个字的声调完全不太一样，但也有相同的比如同音字，你们学过乐理知道声调，和这个差不多。
“音乐有七个音，但是字只有四种，你们记好，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。”
李羽再次把四个声调用粉笔写在黑板上。
李秀宁看李羽写完，一脸质疑地问道：“李羽不对吧！难到不是五个音，徽、商、宫、角、羽，怎么变成七个了？”
“是七个，哥哥又加了两个半音，我们叫：哆，来，咪，发，唆，啦，西。”
“李菲儿你喊报告了没有，就乱说话，站起来，站到哪里。”李羽指着一个地方说着。
李菲儿老老实实站在墙角，一脸的委屈，就是不敢反驳。
李羽惩罚了李菲儿后，回过头看着李秀宁说道：“今天不是音乐课不说音乐上的事情，等以后我在教你减谱，和速记曲谱的方法。”
说完，李羽补充了一句：“我再说一遍，上课一定要注意课堂纪律，不然这二人就是以后的榜样。”
李羽看她们老实地不敢反驳，这才说道：“继续上课。”
“现在我在说下简单数字，菲儿，李春，你们都学过记谱，知道1，2，3，4，5，6，7，这种阿拉伯数字，所代表的是什么了吧，现在把8，9，0，学会以后记录数字十分简单，你看菲儿今年刚过了十六，就用这个数字代替。”李羽把16写在黑板上。
写完后，李羽看着李春，道：“李春你上来写个七十八，用阿拉伯数字书写。”
毕竟是成年人了，学东西很快，李春上来顺利地写好了78。”
李秀宁站在那里，吃惊看着李羽在教二女知识，全是她从来没有听说的新知识，还有墙上的黑板，写字的粉笔，她发现在这样的环境下学习速度会提高的很快。
…………
李羽环顾了下面的二个学生，道：“好了上午咱们就学到这里，下午继续上课。”
李羽拍拍手上的粉笔末，看着下边只有二个学生的课堂喊道：“起立，下课。”
李春和李菲儿老老实实喊道：“老师再见。”
李羽听着不响亮的声音暗叹：“唉！人数太少了，没有自己在后世当学生的时候壮观呀！”
李羽正在yy，却被一脸兴奋的李秀宁给打断。
李秀宁指着黑板上的汉语拼音，叫道：“李羽那个就是你那本汉语拼音图解的鬼画符呀？”
李羽听了李秀宁把汉语拼音说成鬼画符，马上不乐意地说道：“什么叫鬼画符，这是汉语拼音懂吗？”
说完之后，对李秀宁，又道：“真是没知识，没文化，太可怕了。”
李秀宁打算反驳，后来没有敢反驳，而是小心翼翼地问道：“如果这要是把每一个汉字上注上拼音，即使小孩子学会了拼音，是不是可以把书给读下来？”
李羽没有想到李秀宁反应这么快，很快就明白汉语拼音的作用了。
李羽呵呵一笑，说道：“你非常聪明，这就是我要使用汉语拼音初衷。要不然没有一点文化知识的李春和菲儿，你让她们学到什么时候？只能用快速的学习方法了。另外你们以前学的韵律太麻烦，而且书写也不方便，所以我就把韵律改成比较简单的拼音了。”
李秀宁听了李羽的解释，她感到汉语拼音对以后教育的重要性，只要学会了汉语拼音，就可以看着汉语拼音上的注解，把不认识的字和文章，流畅地给读下来。而且汉语拼音还可以纠正地方方音、土语……。
李秀宁想到汉语拼音将要带来教育巨大的变革，她不淡定了，兴奋的说道：“李羽你的脑袋是怎么长的，为什么你总能化繁为易，你太了不起了。还有你做的黑板和粉笔，先生们只要把知识写在黑板上，学生们会很快明白，你这几种发明，每一样全是创举呀！”
李秀宁说完，再次说道：“不行我得赶快把这些知识记录下来，普及下去。”
李羽看她兴奋的模样，笑了笑说道：“普及的事情你们自己安排，只要不要找我去推广就行了。”
“嗯！嗯！不用麻烦你，现在我先给你学，学会我在教下去。”李秀宁听了李羽允许自己推广新知识，高兴地连忙点头。
李羽对可以把汉语拼音提前上千年推广出去，心里同样是无比高兴。这样以后学生们就可以借助拼音，可以快速地认识生字，同时加快整个民族的识字的步伐。
………………
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