第142章 孩子静悄悄必定在作妖

    以前这个时候，能听见小宝叽里呱啦的婴儿语，还有宝宝巴士的声音。
    现在，两种声音都不见了！
    林风猛然想到一件事，顿感不妙，赶紧去了客厅。
    孩子静悄悄，必是在作妖！
    客厅不知道什么时候电视关了，目光所及之处，遥控器在小宝的手上。
    为什么在小宝的手上，看他现在这造型就知道了！
    应该是小宝想要拿电视遥控器，可有栏杆阻拦没办法，所以他想到了翻越栏杆。
    林风不知道他是怎么做到翻出栏杆的，但显然他成功了。
    唯一遗憾的就是，他回儿童区的时，选择从角落栏杆缝隙比较大的洞钻进去。
    只见他一只小手里拿着遥控器，另一只手努力拔出自己的脑袋，小pp摇来摇去能感受他浑身都在用劲儿。
    他既没哭，也没闹，林风走近一看，就忍不住笑了。
    卡着他的头了，但头外面有外套包裹着，所有不疼。
    另一边大宝坐在角落，看戏的眼神怎么都藏不住。
    林风默默拿出手机记录这一刻。
    “小宝，你爬出来拿遥控器，然后爬回去卡头了，是吗？”
    小宝听见爸爸的声音，脑袋努力转过来，肉嘟嘟的小脸和嘴都挤成了‘0’形，看起来特可爱。
    “拔拔，拔拔…”
    “嗯，你继续，爸爸不会打扰你的。”
    小宝也是个自食其力的主儿，撅高小pp扭啊扭，把自己当成了一个小萝卜。
    另一边，看戏的大宝行动了。
    她慢悠悠的爬过来，往小宝跟前这么一坐，近距离看戏。
    怎么说呢，他们有姐弟感情，但不多！
    “大宝，你不帮一下弟弟吗？
    推弟弟一把，来，推他。”
    林风给大宝做个示范，很有身为爸爸的责任心呢！
    大宝挪了一下，然后啪一声，打在小宝的头上。
    这感人的姐弟感情哦！
    不止林风愣了，就连小宝也愣住了。
    然后，在第二个巴掌落下来后，小宝仿佛收到了什么刺激，嗷嗷使劲。
    林风：？？？
    终于，小宝的努力得到了回报，卡头结束。
    他懵懵哒看着爸爸：我是谁？我在哪儿？
    林风笑得不行，一把将儿子抱到回儿童区，并拿将遥控器的电池拿出来。
    玩去吧，随便玩！
    林风把这个视频群发给了冷母，林母，赵菊……包括冷梦娢。
    收获笑声一片！
    吴仪双将这段视频上传自己的平台上，并配文字：云养孩子真不错！
    她小红薯，某音都有自己的账号。
    不过这都是她的小号，大号跟公司挂钩，都是公司那边在运营。
    不过小号早在上次周姜二人直播过后，就被人曝光了，她也无所谓。
    反正天天在上面发疯，收获百万粉丝。
    作为官方只有二十多万的账号：……要不粉丝给我分一点？
    这个视频下面，全都是一片笑声。
    ——xswl，怎么这么搞笑？怎么又这么可怜？
    ——不行了，今天早上的快乐是这两个小朋友给我的！
    ——爸爸的声音好温柔呀！
    ——姐弟感情是有的，但是不多，ohhhh.
    ——我就想知道，那两巴掌是认真的吗？
    ——这大宝平时肯定是个威严的大姐姐，看吧弟弟给吓得。
    ——小宝贝啊，你们喜欢什么颜色的麻袋，阿姨连夜来找你！
    ——求关注，我还想继续看两个宝宝的日常，求更新。
    ——短短一分钟，全是表情包，哈哈哈。
    ——已经做好表情包，需要的亲们直接取，不用谢我，我是仙女。
    今儿早上，夫妻二人带着孩子去参加‘小天才早教’，地址还挺远的。
    说巧不巧，距离他们火锅店开车只要五分钟的路程，忙完中午还能去吃一顿火锅。
    到店后，前台人还不少，都是家长们带着自家宝宝们。
    有工作人员热情的接待了他们，先签到，然后填写表格。
    “姐姐叫林子月，弟弟叫林子星对吧，都八个月快九个月是吧。”
    填好表格后，夫妇二人跟着老师来到一间布置很童话的教室。
    “张老师你好，这位是林子月和林子星两个小朋友，以及他们的父母。
    这位是宝宝们的张老师，你们进去上课吧，有什么可以询问老师。”
    教室里还有小区的熟人，小宝贝们处于六到九个月，另一个班是十到一岁的。
    其他的教室，则是一岁以上宝宝们年龄阶段的划分，
    他们来时经过其他教室，发现每一间教室都一面巨大的落地窗。
    这窗是单面的，只能外面能看到里面的场景。
    像两岁的小朋友的有些不需要家长陪同，就在外面看宝宝们上课。
    冷父得知两外孙要去上早教课，还是比较支持的。
    能学到东西更好，如果学不到也有同龄小朋友们一起玩，也挺好的。
    冷父找人查了一下‘小天才早教’，全国开了很多家分店，盐市也有。
    总而言之，还是比较靠谱的。
    林风他们来时就已经开课了，桌子上有各种颜色，各种触感的球。
    “我们先让宝宝们去感受这些球有什么不同，并且尽可能的重复他告诉他颜色和感觉。”
    比如这个蓝色的球，他很硬，我们家长就要告诉宝贝们，这是蓝色，硬硬的。
    这个是红色的球，这个是软的，而这个红色的球是硬的…这里有三种颜色，各有软硬两种，家长们耐心的告诉宝宝们这些。”
    同时，老师会在教室里放一些舒缓的音乐。
    每个家长只有一张座椅，林风和冷梦娢是分开的。
    林风怀里抱着大宝，逗着她，让她拿球。
    “来，这个是红色的，我们捏一捏，是软的对不对？
    看，这个颜色一样， 也是红色的，这个是硬的，来我们感受一下。”
    大宝懒，球球得放她手上才可以。
    老师给了十分钟的时间，一再强调家长们不要着急，尽可能的表述清楚。
    就连球上有什么特征也要说出来，因为老师给每个球上都贴了帖纸的。
    “看，这个红色的球球上，有这个……这个是什么让爸爸看看，是个花花呢……”
    另一边，冷梦娢抱着小宝……
    他们的画风有点不同！