司阑语气很淡:“不想。”
无言片刻,连久抬起自己的双手,在他面前鼓了两下掌:“那你刚才说可以有校车是什么意思?”
司阑不知道从哪里变出来一张纸马:“四匹马,随便一匹去就行。”
那张纸被放在了连久的手心,好薄的一张纸,画得的确栩栩如生,眼睛像是会动似的,难怪能成妖:“这就是画马?”
“嗯。”
连久嘀嘀咕咕:“你有这手艺,要是出去做个国画大师开个班,卖几幅画,说不定还挺挣钱的……”
开车的画马惊讶:“神君以前卖过!他那会儿可出名了,画了好多画,写过好多字,还是那些皇家贵族争相要买的呢。”
“?!”
这么一说连久就意识到自己手里这张纸不仅仅是只妖,还是很多年前的古董!
纸瞬间就不轻薄了,重值千金。
连久好奇:“你以前也跟人类接触的啊?”
不是不喜欢人类吗?
“嗯。”司阑垂着眼,“过去的事。”
连久:“我还以为你们都避世呢。”
“没有什么世道是可以完全避世的。”司阑笑了声,“大隐隐于市没听过吗?”
连久一愣:“所以你们……”
司阑看向窗外:“也过了些年普通人的日子。”
连久明白了,难怪貔貅知道人界的传统节日,也难怪司阑说那时候的貔貅舍不得买月饼,原来那些年他们也把自己当成普通人生活,最后才不得已成为所谓的救世妖神。
可能是长时间带孩子,连久很擅长去捕捉别人的情绪,这会儿意识到司阑似乎有点不高兴。
她转移了话题,拿出手机:“你以前也叫司阑吗?我搜搜有没有你的古迹。”
百度才打开,连久面前就多了几卷画,司阑说:“搜什么,本尊不就在这儿?这都是以前画的,要看就看。”
连久的手轻轻颤抖:“你是说,这些都是古董吗?”
“按人类的意思,是吧。”
连久不敢碰,怕自己把这东西毁了:“你能打开让我看看吗?”
司阑不明白她这么胆战心惊是为什么,随手打开了一幅画,动作不见一点疼惜。
然后连久就看到了一张白纸。
“?”
司阑的表情也空白了一瞬,这些东西他基本都没再拿出来过,所以这时候也有点懵。
“这是,你画的画?”连久顿了下,“真有意境。”
“……”司阑黑着脸将纸扔了,“我忘了,当初把所有的画都毁了。”
连久忍笑问:“你以前落款就叫司阑吗?”
“阑。”
连久在手机上打字搜索:阑的字画价值。
搜索显示:野史记载,阑是晋时广受达官显贵拥护的画家,至今无人知晓真名,但无传世作品,此人是否存在至今无人能取证。
好像很厉害,有好像啥也不是。
连久疑惑:“为什么没有你的作品流传啊?”
司阑轻嗤:“那些人也配。”
画马:“后来战乱后神君就把自己的所有字画都毁了,那些曾经买画的人也只能看到白纸一张。”
连久不由得想起之前玉重明说的那场战役,是因为那件事吗?
“可惜了。”连久轻叹,“要是还有,这些画一定很值钱。”
听到值钱,司阑看向地上的纸,纠结许久:“也不是不能再画。”
“你现在画就是临摹了!”连久幽幽地说,“而且没有人能证明你存在过,临摹出来还没人会信,还是去开个书画班吧,我们总不能说,是阑本尊来到这个时代了吧。”
司阑脸上的表情难得有些吃瘪和懊恼。
“没事。”连久安慰他,“你还是可以画的,我们做月饼,上面印花磨具你来做。”
“……”
一代名家沦落为做月饼磨具的小工,司阑又是好气又是好笑。
-
得知妖界要过中秋了,从来没有过节经历的大小妖怪们都很激动。
连久也在上课的时候给小妖怪们解释现在的各种传统节日。
“中秋节不仅仅是祭月,还有一个著名的故事,叫嫦娥奔月。”连久将故事融进教学里,“传说很久以前,天上出现了十个太阳,地上的人们都被热得不行了,后来有有个英雄后羿将其余九个太阳射了下来,于是天上的神仙西王母就奖励了英雄一粒长生不老药,吃了可以成仙,后来有个坏人知道了……”
故事讲完后,小妖怪们一脸懵懂地抬头:“天上真的有神仙吗?跟妖神一样吗?”
别说小妖怪们疑惑了,就连弹幕都很疑惑。
【妖神是什么东西?】
【可能是孩子们眼里跟神仙一样的人?】
连久也被孩子们问得猝不及防,但很快镇定下来:“对,神仙很厉害,无所不能。”
小妖怪们纷纷点头认同:“妖神也很厉害。”
小狐狸举手:“可是,我们没有见过神仙,神仙长什么样呀?”
【说得跟你们见过妖神一样哈哈哈。】
【妖怪幼儿园嘛,这个妖神会不会是老师们给孩子们编的超级英雄?】
连久想了想,没有去磨灭孩子们的这种好奇心:“你们觉得神仙是什么样呢?”
“好看!”
“跟久久老师一样!大妖神!”
“对!也要跟司阑老师一样超级厉害!”
小家伙们好奇极了:“但是妖神不住在天上诶,那是不是神仙比妖神厉害呀?”
“没有厉不厉害之说。”连久温声道,“但是神仙和妖神一样,都是为了大家好,都很善良,所以都是一样的。”
小狐狸问:“久久老师见过神仙吗?”
“没有哦。”连久笑说,“等你们长大了,要是能看到神仙的话可以来告诉老师神仙长什么样子吗?”
“好!”小妖怪们各个笃定,“长大以后我们要做大妖神!也去看神仙!”
【笑死,第一次听小孩子们说自己的梦想是做妖神。】
【你们小时候难道没有梦想做奥特曼和小魔仙吗!都有自己的光,谁比谁高贵!】
【小魔仙和奥特曼都有故事,我现在好好奇妖神都有什么故事让孩子们这么向往。】
不仅是弹幕好奇,其实小妖怪们也挺好奇的。
因为他们虽然知道妖神很厉害,但不知道为什么这么厉害,也不知道为什么大妖怪们为什么这么尊敬妖神。
在孩子们眼里,连久老师就是大妖神:“神仙有故事,妖神的故事呢?”
连久对于妖神的认知还是之前玉重明说的那些。
但那个绝对不能对孩子们说。
她想了想,于是说:“妖神是为了保护小妖怪们才存在的,是古老的神兽化身。”
【原来是神兽啊,可以理解了。】
【点题了,附和妖怪幼儿园的设定!】
见小妖怪们津津有味,连久又说:“有的妖神画画很好。”
站在角落里一直划水等午饭的司阑耳朵微动,黑眸转过来。
孩子们好奇地听着,连久和司阑对视一眼,继续说:“因为想要坐骑,所以画了四匹马,因为这位妖神神力很高,所以那四匹马变成了妖,成了那位妖神的坐骑。”
小妖怪们:“哇!”
连久被他们激励得有了自信:“有很多人喜欢那位妖神的画,花了很多钱买去,后来妖神发现那些都是坏人,所以生气了,于是那些人买去的画都变成了白纸,花的钱都打了水漂!”
孩子们非常捧场地鼓掌。
连久最后点题拉回重点:“妖神们平时就跟普通人一样在人类世界生活,过平常人的日子,像是亲人朋友一样,比如会一起过中秋,但是每个妖神的脾气性格都不一样,有些妖神还会跑到朋友那里蹭月饼吃,接下来,老师就给小朋友说说,什么是月饼,一般要怎么做。”
发散的思维被连久轻而易举地拉了回来,司阑靠着墙笑了声。
而一边在忙着养猪一边也在看直播的貔貅:“……”
感觉膝盖狠狠疼了一下。
都怪那只犼!
看幼儿园直播的网友们没想到连久真的能编出妖神的故事来,而且听起来还十分合理。
【别说孩子了,我都听进去了哈哈哈。】
【给小孩子们说这种虚拟的故事好吗?还小妖怪,传输错误的认知怎么办?】
【前面的能不能醒醒,你是没有童年吗?】
【对啊,小孩子的世界不就是需要天马行空吗?】
【其实不管是什么神,都是一些编纂出来的,希望的化身,所以并没有什么不好的地方。】
【哇,听你们这么说,我突然能get到这个幼儿园教学方式的意义了,虽然条件很苦,但是幼儿园一直给孩子们最自由的环境和思考诶!】
【我不同意,因为我小时候没有!】
很快,#妖怪幼儿园教学方式#就上了热搜。
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