而这个世界是由一个小说世界所形成的, 并非是有趣的幻想小说, 而是总是爱琢磨着人性残酷和悲剧的真实小说中所刻画的故事。
大致讲的就是一位老师在面对不同的情况下作出不同选择的纠结心理。期间还掺杂了学生们之间的事情, 无论是学业上的纷争, 还是校园暴力的恐怖。
作为老师，在学校里发生了重大的校园暴力事件，乃自于其中有人被杀死的情况下，他面临的抉择，分别就是揭露被杀的人，曾经做过的恶，为杀人的人，获取一定的量刑减少。
另一个则是抹黑杀人的人，更何况原主也确实杀了人，抹黑对方后，可获得被杀死的人的家人所提供的大量金钱，然后可以直接选择远走高飞，再也不至于每日忙碌不断的备课，批改作业，准备教材，等等事件。
最后钟涣能来到这个世界，显然那位老师放弃了让人敬仰的人民园丁的职业，成为了一个裹挟着金钱远走高飞的血液里都夹杂着淤泥的人。
至于杀了人原主，也仅仅是因为受到了太多践踏尊严，伤害身体多重折磨，家人也不理解，每次看到他满身的伤只会逼问着什么，“你是不是在学校又捣乱了？”
这种情况下，就算原主向家人诉说的并不是自己的问题，而是其他学生的问题时，所能得到的结论也只有，“为什么你的那些同学不打别人就打你？”
这可真是个好问题。
原主所能想到的同理可得的只有，为什么你是我妈，那些能理解孩子的，能在孩子面对各种危机时表现出为母则刚特质的女人却不是我妈？
家人的不理解，家人的否认，在面对折磨和屈辱后告知学校的老师，也只能看到踢皮球的现场。
忍忍吧，忍忍就能过去了，高中生涯也就只有几个月了而已，等高考结束进了大学，大家不就都天南地北的再也难见了吗？
只是一点点的痛苦而已，有什么不能忍的，我们以前如何如何……
原主面对的一直都是这样的境地。
而那些折磨他的同学，从一开始的语言攻击，恶意泼冰水，殴打辱骂，在桌子上刻祭字，还用涂改液将刻出来的字涂成白色，逐渐觉得这种折磨还不够过瘾。
他们的第一个实验品并不直接就是原主。
还是选择抓住了一只流浪猫。
那只可怜的猫被这些披着人皮的恶魔发现以后，就活生生的被拿着削铅笔的小刀，开膛破肚，又因为生命力相对旺盛的原因，即便被开了肚子也没那么快死去的猫猫，同时也被打断了腿，在无尽的折磨中死去。
之后那些折磨原主的人，就觉得这样不够过瘾，终于有一天，那些恶魔还是拿起了小刀，拿起了棍子，拿起了他们，能拿起了一切能伤害人的东西，并将那些东西对准了原主。
于是钟涣一睁开眼睛看到的就是自己浑身鲜血，双腿彻底扭曲，周围还遍布着两具尸体，以及好几个瑟瑟发抖，看样子快要被吓疯了的穿着校服的学生。
钟涣大致从原主的记忆里看出，他本来人就是打算忍着的，如其他人所说的那些话一样，但凡能忍过高考以后，他就再也不必面对这些恶魔。
可惜还是没有忍过。
在左腿的膝盖骨彻底被砸碎以后，原主就明白了自己的左腿废掉了。
他是一个男孩子，身体拥有残疾的男孩子，或许将来也会被品行好的女孩看上，可那些女孩又凭什么扶贫呢？
而他将来的愿望是成为飞行员，身体拥有残疾的男孩子，别说飞行员了，就连坐飞机都得挑选专座。
明白了自己再也没有未来的男孩，疯了似的拖着断掉的腿，硬生生的拿着那些个拿着棍子打断了他腿的人，以及拿着削铅笔的小刀，在他身上制造了大量的伤口还嘻嘻哈哈的说，“感觉用刀子割人的皮肤和割猫的肚子根本就不是一回事儿。”
而后，就变成了现在这样。
六个敢折磨原主的人，两死四伤，而被折磨的人，则断掉了双腿。
钟涣：……
心里升起的火气更多的还是被脑海里疯狂跳动的无语至极给挡住了。
在这个故事所形成的世界里，关键的仍旧是选择了恶以后，拿着大量钱财离开的老师，在外面花天酒地的日子，甚至还说，“哪天我就算是在这样美好的生活中死去，也是实实在在地享受过了，不亏。”
钟涣：……
啊，
“系统，要是那个老师待会往我身上泼脏水，我能不能顺便也把他一块弄死？”
“我建议还是不了，就算是个小说形成的世界，好歹形成之前写这本小说的作者所在的世界有明确的法律条规。”
“你现在需要考虑的是怎么样尽量的减少自己的刑期。”系统认真的说。
“所以，有趣的世界指得就是开局我就得坐牢吗？”
系统闭嘴了，此时此刻它只想假装自己并不是一个拥有思考能力的系统，而是一个机械的没有任何智慧的玩意儿。
怪不得主系统经过多项系统测试后，得出来的结论是任务系统最好还是不要有自我意识，不然有了自我意识又被磨灭，那得是多痛苦的事啊。
还在想着一百零八种弄死系统的方式时，钟涣先听到了脚步声。
他们现在呆着的是体育用品储存室，这也是为什么原主的腿能被那么快打断的原因，类似的棒球棍，乒乓球拍，羽毛球拍简直随处可见。
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